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发布日期2019-08-15

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高校特色测试、面试两个模块则更充分体现大学自身的特点。五所高校将有五种不同的形式。例如,有的高校在其特色模块中重点考察学生的课外知识和技能情况,有的高校则侧重于心理素质等非智力因素的考核;有的高校把面试作为重要的选拔手段,有的则仅把面试作为前两部分的一种补充,不要求所有考生都参加,有的把通用基础、高校特色模块连成一体,综合考虑两部分成绩确定面试名单等等。

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  荆楚网消息(楚天都市报)(记者罗欣实习生左庆)“孩子生活能自理了,也能基本与人进行正常交流,但跑了几所学校,却都不愿收他。”1日,自闭症患儿的母亲云霞(化名)辛酸地说,孩子何时能像正常孩子一样上学?

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学校应成立传染病防控领导小组,其成员应包括校长、主管卫生工作的副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人,职责明确,责任到人,随着学校人事变动,领导小组成员应及时调整。

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  本报北京7月18日讯(记者 叶莎莎)团中央、全国学联今天在京召开全国加强高校学生干部培养工作座谈会,总结交流各地学生干部培养工作的经验和做法,研究部署今后一个时期加强高校学生干部培养工作的具体措施。  团中央书记处第一书记周强在座谈会上强调,做好高校学生干部培养工作,要加强培训,在培训的目标上体现高素质、创造性、复合型,在培训的内容上体现国家经济社会发展形势的要求和学生干部的成长规律,在培训的方式上体现时代特征和大学生特点;要加强实践锻炼,进一步创造条件,使学生干部在参加“三下乡”、志愿服务、社会工作的实践中更好地锻炼成长;要健全培养机制,特别是培训、使用、举荐等机制,为学生干部的发展提供切实帮助;要加强调查研究,深入了解青年学生和学生干部的新特点,研究学生干部培养工作遇到的新情况,总结推广好的经验;要构建信息工作平台,充分利用现代科技手段,使学生干部培养工作的信息反馈和交流更加迅捷、灵敏、高效;要夯实工作基础,进一步加强高校共青团、学生会(研究生会)和学生社团建设,抓好“大学生素质拓展计划”等工作载体,狠抓工作落实,务求工作实效。  座谈会上,北京团市委、浙江团省委、重庆团市委、北京大学团委、华东师范大学党委和清华大学学生会等六个单位汇报了在学生干部培养方面的成功经验和有效做法。部分团省委主要负责同志、学校部部长,部分高校党委分管书记、团委书记、学生干部代表100多人参加了座谈会。  《中国教育报》2006年7月19日第1版

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